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专业人士认为，像“小马过河”这样把线下资源搬到线上的模式，其实只是在强化传统教育的弊端，无法起到线下教育老师和学生面对面交流的效果。读懂君看到，22只“僵尸股”2014年的净利润小于100万，甚至为负，不过它们的净利润在2015年集体暴涨，全部超过2000万元。

　　问题在于，对于传统图文类内容，这三种获利方式的判断的确是成立的。　　李翔：我觉得这个挺简单的，站在对方的角度思考就可以了。